11月24日(水)　高校3年生　「学術研究」の授業の様子です。

高校2年次から2年間、同じメンバーで学んできたゼミナール形式の授業は、今日で最終です。

個人で設定した研究テーマを探究した「学術研究」レポート(12,000字以上)とアブストラクト(研究の要旨)を提出した生徒に受領証が渡されました。

研究テーマを探究するために複数の資料を読み比べ、論理的に結論を導いていく方法を学びました。進学先で、あるいは社会へ出てから、学んだことを役立ててほしいものです。

　　

 

研究成果の発表を行うグループ

 

　　

 

 

　　

 

 

　　

 

 

　　

 

提出したレポートが受理されます。　受領証を受け取ります。

 

　　

 

2年間のふりかえりをしています。

 

　　

 

 

　　

 

受領証を手にしてホッとしています。