1月31日(水)　高校2年生　「学術研究」の授業の様子です。

この授業は22講座に分かれ、14人以下のグループで学んでいます。

1年間かけて、それぞれの講座でテキスト（文献）を読み、著者の主張、論拠などについて議論していきます。

3学期はテキスト分析のまとめとして、小主題レポートを書いたり、3年生になって取り組む「学術研究」レポートのテーマ探しに取り組んでいます。

 

 

『高校生のための哲学入門』(長谷川 宏、ちくま書房、2007年)を読むグループ

テキストの内容について調べたことを発表しています。

 

 

『はじめて学ぶ生命倫理』(小林 亜津子、ちくまプリマー新書、2011年)を読むグループ

 

テキストを読んで、興味を持ったトピックについて調べ、発表しています。たとえば、「優生保護」、「遺伝子組み換え」、「尊厳死」などです。

 

 

 

 

『零の発見　数学の生い立ち』(吉田 洋一、岩波新書、1979年)を読むグループ

テキストの読解を終えて、小主題レポートを書いています。

 

 

『ビギナーズ･クラシックス　百人一首(全)』(谷 知子 編、角川ソフィア文庫、2010年)を読むグループ

レポートの書き方の注意点を参照して、小主題レポートを編集しています。

 

 

 

 

『ﾋﾞｷﾞﾅｰｽﾞ･ｸﾗｼｯｸｽ　今昔物語集』(角川書店 編、角川ソフィア文庫、2002年)を読むグループ

 

次年度に向けて、「学術研究」レポートのアウトラインを作成中です。その経過を相手に説明しています。