国語の授業　分析読書・学び合い　(中3)

KEIMEI GAKUIN TOPICS BLOG

今日の学校

2022年5月11日

5月10日(火)　中学3年生　国語の授業の様子です。

小説『握手』(井上ひさし作)を学んでいます。

学習のステップ

1．5人で1班となります。

2．5つの項目を役割分担して、本文を読み解きます。(Ａ登場人物、Ｂ舞台設定、Ｃ小説の構成、Ｄ「握手・指のサイン」、Ｅ情景描写）

3．それぞれが読み解いたことをもとに、題名「握手」の意味を班員全員で議論します。

4．題名「握手」の意味と、そう考える根拠について、班の解釈を発表します。

5．他の班を聴いて、この小説から読みとったメッセージを分かち合います。