
今年度、中学の理科の授業では、デジタル教科書を使えるようにしました。紙の教科書も生徒は持っています。
デジタル版は紙の教科書と同じ内容ですが、持ち運びが楽になったこと、画面の拡大ができることなど、いくつかの特徴があります。
今週、中学全ての学年がタブレット端末の設定を終えました。
写真は中学3年生の様子です。
デジタル教科書を各自のタブレットで開けるように設定しているところです。
実験のリアルさとデジタルアーカイブス。アナログかデジタルかではなく、どちらも利用して、好奇心を育む機会を充実させたいと思います。